在数学扶持的宽敞限制中，几何学无疑占据着举足轻重的地位。其中，平行线算作基础想法之一，不仅在表面层面有着深切的意旨，在实质应用中也演出着不行或缺的变装。可是，何如将这一抽象且随机看似无聊的想法以无邪真义真义的形貌呈现给学生，一直是扶持者面对的一大挑战。本文旨在推敲一种改进的教学盘算现实，旨在激励学生对平行线的意思意思，同期加深其雄厚与应用才气。 #### 一、引入情境化学习 领先，通过构建与平行线磋磨的实质情境，如城市计较中的街说念布局、建筑盘算中的梁柱结构等，让学生在真确天下中发现平行线的存